基于证据的教学模式的实践以开发利用金属矿物-化学与生物工程杂志社投稿

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期刊信息

刊名：化学与生物工程
曾用名：湖北化工
主办：武汉工程大学;湖北省化学化工学会;湖北省化学研究院;湖北省化学工业研究设计院
ISSN：1672-5425
CN：42-1710/TQ
语言：中文
周期：月刊
影响因子：0.455799996852875
被引频次：34509
数据库收录：
化学文摘（网络版）;中国科技核心期刊;期刊分类：生物学
期刊热词：
性能研究,催化,正交实验,降解,纯化,催化合成,催化剂,壳聚糖,发酵,活性研究,

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基于证据的教学模式的实践以开发利用金属矿物

来源：化学与生物工程 【在线投稿】栏目：期刊导读时间：2021-04-14 08:55

【作者】网站采编

【关键词】

【摘要】该文在波普尔科学发展模型的基础上得出了基于证据的教学模式,并将之应用于高中化学"开发利用金属矿物"的教学中。教学过程中,利用科学史实、生活观察、化学实验、数据四方面证据

该文在波普尔科学发展模型的基础上得出了基于证据的教学模式,并将之应用于高中化学"开发利用金属矿物"的教学中。教学过程中,利用科学史实、生活观察、化学实验、数据四方面证据来说明金属矿物的开发过程与知识的发展。基于证据的教学模式有利于教师的专业发展、学生批判思维的培养及学生解决问题能力的形成。

文章来源：《化学与生物工程》网址: http://www.hxyswgc.cn/qikandaodu/2021/0414/915.html

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