生物学论文_工程教育专业认证背景下生物化学混-化学与生物工程杂志社投稿

栏目导航

期刊信息

刊名：化学与生物工程
曾用名：湖北化工
主办：武汉工程大学;湖北省化学化工学会;湖北省化学研究院;湖北省化学工业研究设计院
ISSN：1672-5425
CN：42-1710/TQ
语言：中文
周期：月刊
影响因子：0.455799996852875
被引频次：34509
数据库收录：
化学文摘（网络版）;中国科技核心期刊;期刊分类：生物学
期刊热词：
性能研究,催化,正交实验,降解,纯化,催化合成,催化剂,壳聚糖,发酵,活性研究,

现在的位置：主页 > 期刊导读 >

生物学论文_工程教育专业认证背景下生物化学混

来源：化学与生物工程 【在线投稿】栏目：期刊导读时间：2021-10-09 08:36

【作者】网站采编

【关键词】

【摘要】文章目录 0 引言 1 生物化学传统教学面临的问题 2 混合式教学改革的实施 2.1 教学大纲的修订 2.2 基于SPOC的混合式教学改革 3 结语文章摘要:生物化学是高校生物工程专业的核心课程,但

文章目录

0 引言

1 生物化学传统教学面临的问题

2 混合式教学改革的实施

2.1 教学大纲的修订

2.2 基于SPOC的混合式教学改革

3 结语

文章摘要:生物化学是高校生物工程专业的核心课程,但是传统的教学方式存在很多短板,不能满足工程教育专业认证"学生中心、产出导向、持续改进"三大基本理念。基于此,文章阐述了生物化学混合式教学改革与实践,主要包括:围绕培养方案修订课程教学大纲,开展基于SPOC的混合式教学改革与实践,改进课程成绩评定方式等。

文章关键词:

项目基金:《化学与生物工程》网址: http://www.hxyswgc.cn/qikandaodu/2021/1009/1174.html